29 мая 2023  
РОССИЙСКИЙ СОЮЗ
научных и инженерных общественных объединений

+7(495) 695-1636
МЕЖДУНАРОДНЫЙ СОЮЗ
научных и инженерных общественных объединений

+7(495) 695-1618
  Международной научно-практической конференции «Современное технологическое образование»

Об открытии детского автогородка в рамках проекта-победителя конкурса президентских грантов «Автогородок – Азбука ПДД»

17 мая 2023г. на учебном автодроме Саранского Дома науки и техники (г. Саранск, ул. Строительная, 13 «В») состоялась официальная церемония открытия детского автогородка, оборудованного в рамках проекта-победителя конкурса президентских грантов 2023 года «Автогородок – Азбука ПДД».

Проект направлен на снижение аварийности на дорогах с участием несовершеннолетних и профилактику дорожно-транспортного травматизма и рассчитан на 1 год.

В мероприятии приняли участие и выступили со словами приветствия и поздравлений директор Саранского Дома науки и техники Алексей Зюзин, зам. Главы г.о. Саранск – директор Департамента по социальной политике Оксана Шуляпова, зам. начальника КГУ «Центр организации дорожного движения» Михаил Бажанов, председатель городского профсоюза народного работников образования Юрий Базов, директор МОУ «СОШ №11» Рястям Азисов, заместитель директора МОУ «Лицей №26» Светлана Арюткина, начальник отдела УИГБДД по РМ Александр Жевайкин.

17/05/2023

Подписание соглашения о сотрудничестве с РОИС

27 апреля в Зале Инженерной славы состоялось подписание Соглашения о сотрудничестве между Международным Союзом научных и инженерных общественных объединений и Общероссийской общественной организацией «Российское общество инженеров строительства» (РОИС). Соглашение подписали: к.т.н. первый вице-президент Международного  Союза НИО Друкаренко Сергей Петрович и д.э.н., профессор, председатель Президиума Российского общества инженеров строительства Серов Валерий Михайлович.

На фото (слева направо): Назметдинов Ильдар Мингереевич, к.т.н., председатель Военно-научного комитета (Штаба МТО ВС РФ), полковник;

Серов Валерий Михайлович, д.э.н., профессор, председатель Президиума Российского общества инженеров строительства, президент «Фонда содействия экономическому развитию им. Байбакова Н.К.»;

Друкаренко Сергей Петрович, к.т.н., первый вице-президент Международного Союза НИО, вице-президент, первый секретарь Российского Союза НИО;

Кулагин Борис Павлович, к.т.н., директор Технико-внедренческого Центра «Фонда содействия экономическому развитию им. Байбакова Н.К.».

28/04/2023

Состоялся круглый стол в здании Исполнительного комитета СНГ

25 апреля 2023 года в здании Исполнительного комитета СНГ состоялся круглый стол по теме «Система духовно-нравственных ценностей и информационная безопасность в сфере образования в государствах – участниках СНГ», организованный Комитетом по информационной безопасности в сфере духовно-нравственных ценностей, культуры и экономики Делового Центра экономического развития СНГ.

Первый вице-президент Международного Союза НИО, вице-президент, первый секретарь РосСНИО Друкаренко Сергей Петрович выступил с докладом  на тему: «О деятельности и возможностях Международного Союза НИО».

В работе круглого стола принимали участие руководство Делового Центра СНГ, представители Совета Федерации, Государственной Думы, РАНХиГС, Института права и национальной безопасности, Института кибербезопасности и цифровых технологий, а также бизнес-структур.

26/04/2023

17-я Международная выставка вакуумного и криогенного оборудования

Первый секретарь, вице-президент РосСНИО принял участие в Международной специализированной выставке VacuumTechExpo

Ежегодно российские и зарубежные производители и поставщики демонстрируют специалистам на выставке VacuumTechExpo широкий выбор вакуумного и криогенного оборудования, технологий и материалов.

Среди участников выставки 2023 года: VACUUM.RU, Pinch, «БелРосВак», «Вакууммаш», «Полюс им. М.Ф. Стельмаха»», «Карбосил», «Лейфикон Вакуум Сервис», «Прикладная электроника», «Солберг», «Катод», «Кварц», «Криосистемы», Криогенмонтаж, Криогенная техника, «Лазерные компоненты», «Лаборатория вакуумных технологий плюс», «Термионика», НПФ «Прогресс», «Эрствак», «Криотрейд инжиниринг», «Ферри Ватт», «Электровакуумные технологии», «БЛМ Синержи», «ВТТ», «Российское вакуумное общество» и многие другие компании.

12/04/2023

С праздником, дорогие инженеры!

Всемирный день инженерии, начиная с 2020 года, по решению ЮНЕСКО ежегодно отмечается 4 марта (день образования Всемирной федерации инженерных организаций, WFEO). Российский Союз научных и инженерных общественных объединений - член WFEO и является инициатором учреждения этого праздника.

WFEO объединяет национальные организации инженеров 103 стран мира. Среди основных учредителей WFEO – представитель Советского Союза - Всесоюзный совет научно-технических обществ (ВСНТО), правопреемником которого является Российский Союз научных и инженерных общественных объединений. C 1987 по 1991 г.г. президентский пост занимал наш соотечественник - председатель ВСНТО академик А.Ю.Ишлинский, в 2001 году в Москве была проведена генеральная ассамблея WFEO.  По сей день мы тесно сотрудничаем с нашими коллегами из Всемирной федерации инженерных организаций во благо научно-технического сообщества.

Главной целью наших организаций всегда был прогресс и повышение общественного благосостояния, развитие научной, образовательной и инженерной деятельности в стране как особых видов духовного творчества, продолжение и развитие отечественных традиций и ценностей.

Поздравляем всех инженеров с этим праздником! Уверены, что и впредь наше инженерное сообщество будет вносить достойный вклад в реализацию ключевых проектов, направленных на развитие научно-технического потенциала нашей страны.

 04/03/2023

Прикоснись к науке!

03 марта 2023 года в Тульском Доме науки и техники состоялось торжественное открытие научного фестиваля и защита конкурсных работ проектного трека «Прикоснись к науке!» городской научно-практической конференции школьников  3 – 11 классов «Шаг в науку», посвященной Десятилетию науки и технологий.

ПОДРОБНЕЕ...

03/03/2023

Памяти Юрия Михайловича Лужнова, доктора технических наук, профессора, президента Ассоциации инженеров-трибологов России- АИТ

3 марта 2023 года после тяжелой болезни скончался профессор, доктор технических наук, действительный член инженерной академии Юрий Михайлович Лужнов.

Юрий Михайлович Лужнов до последних дней работал в области научных исследований по проблеме повышения эффективности системы “колесо-рельс”, являясь научным сотрудником Всероссийского научно-исследовательского института железнодорожного транспорта – ВНИИЖТ. Кроме того, он вел работу в аспирантуре МАДИ как консультант аспирантов и докторантов и большую научную организационную работу как президент ассоциации инженеров-трибологов. Юрий Михайлович был инициатором создания и председателем оргкомитета международного симпозиума по трибологии ЯрТрибНорд, регулярно проводимого каждые 3 года. Его очень волновало обеспечение высокого качества инженерного образования и воспитание ответственных профессиональных людей. Этому он посвятил свои учебники, учебные пособия по триботехнике и трибологии, по экономике триботехнических решений.

Работы профессора Ю.М. Лужнова известны не только в России, но и за рубежом. Он был постоянным участником конференций, симпозиумов по проблемам триботехнических систем в Германии, Польше, Украине, Беларуси. Участвовал в выполнении международных проектов. Выступал на всемирных конгрессах трибологов в Великобритании, Австрии, Швеции. Участвовал в работе всемирного конгресса инженеров в Китае. Руководил исследованиями Аспирантов из Вьетнама и России. Его статьи, опубликованные в 2018–21  годах в зарубежных журналах, по работе системы “колесо-рельс” с глубоким анализом физико-химических процессов, возникающих при взаимодействии трущихся поверхностей, вызывают широкий интерес и отклик до сих пор. 

Профессор Ю.М. Лужнов является одним из основателей советской и российской трибологической школы в области железнодорожного транспорта. 

Ю.М. Лужнов родился в 1934 году 1 января в семье инженера железнодорожного транспорта. Его отец возглавлял локомотивную службу отделения северной железной дороги. Проблемы организации бесперебойного своевременного движения поездов и их решение были близки семье Юрия Михайловича. Пример ответственного отношения к делу был всегда перед глазами, что определило направление образования и дальнейший жизненный путь. 

Юрий Михайлович окончил среднюю школу в Вологде в 1957 году, поступил в Московский институт инженеров транспорта-(МИИТ) на факультет электрификации железных дорог. По окончании института был направлен на работу в институт физической химии РАН СССР. Здесь он работал с такими специалистами как академик Ребиндер П.А., Дерягин Б.В. Полученная школа сформировала отношение к делу и глубокий интерес к экспериментальным исследованиям. В 1966 году Юрий Михайлович защитил диссертацию на степень кандидата физико-математических наук. С 1968 года Ю.М. Лужнов профессор МИИТа на кафедре физики, где был 5 лет заведующим кафедрой. С 1985 года возглавлял лабораторию в НИИ Коррозии ГКНТ. С 1981 профессор МАДИ. В это же время он начал работать над докторской диссертацией и затем успешно ее защитил. Диссертация посвящена эффективности управления взаимодействием колеса и рельса. Позднее Юрий Михайлович был приглашен профессором и руководителем научно-исследовательской лабораторией в МАДИ. Работу в МАДИ он совмещал с исследовательской работой во ВНИИЖТе. Его знания высоко ценили в Министерстве путей сообщения СССР, где он был членом технического совета при локомотивном главке. Исследовательскую и научную работу он сочетал с большой организационной. Активно работал в координационном межведомственном совете при Союзе научных и инженерных обществ, в группе профессора, доктора технических наук, действительного члена Российской инженерной академии А.В. Чичинадзе. Вместе они создали Ассоциацию инженеров-трибологов России в 90-е годы, работали над созданием журнала “Трение, износ, смазка” и над наполнением журнала публикациями по актуальным вопросам. 

Юрий Михайлович опубликовал свыше трехсот печатных работ, включая учебники, учебные пособия, монографии, статьи, имеет ряд патентов. Ряд работ при его участии и руководстве получили отраслевые премии и награды, неоднократно читал лекции в престижных технических ВУЗах Польши и Германии, блестяще представляя советскую и российскую трибологическую школу. Вместе с группой ведущих ученых-трибологов входил в методический совет по трибологии, который был организован на базе Московский государственный технический университет им. Н. Э. Баумана. Ю.М. Лужнов был награжден большой настольной медалью имени Шухова “За вклад в инженерное развитие страны”.

Все периоды деятельности Юрия Михайловича Лужнова были посвящены развитию инженерной науки, подтверждению полученных результатов практикой, формированию инженерного образования. Делал он это с преданностью науке, делу, стране.

03/03/2023

Фотографии с мероприятий 14-16 февраля 2023 г.

Всё фотографии с мероприятий: XXIII Всероссийский конкурс "Инженер года - 2022", Молодёжная премия РосСНИО "Надежда России" И Премия Посла КНР в РФ, прошедших 14-16 февраля 2023 года, доступны по ссылке:

https://disk.yandex.ru/d/ufPRGyqoQeAevQ

 

17/02/2023

Ежегодная научно-практическая конференция, посвященная «Дню Российской науки» в г. Тула

10 февраля 2023 года в Тульском Доме науки и техники провела свою работу   ежегодная научно-практическая конференция, посвященная «Дню Российской науки». Этот праздник приурочен к дате основания Российской академии наук, учрежденной по повелению императора Петра I Указом правительствующего Сената от 28 января (8 февраля по новому стилю) 1724 года, и установлен с учетом выдающейся роли отечественной науки в развитии государства и общества. В рамках конференции состоялось награждение победителей региональных конкурсов «Инженер года — 2022» и «Лучший изобретатель Тульской области -2022».

ПОДРОБНЕЕ...

10/02/2023

Подведены итоги Всероссийского конкурса "Инженер года - 2022"

Итоги конкурса опубликованы на сайте:

http://rusea.info/eoaywinners

9/02/2023

С днем российской науки

Дорогие коллеги!

 

Научная деятельность основа достижений нашей страны! Наша страна обладает высоким научным потенциалом, эффективность которого зависит от каждого из нас.

Поздравляем вас с днем российской науки и благодарим за преданность нашему общему делу. 

Пусть наш общий вклад в науку даст толчок для роста жизни граждан нашей страны. 

8/12/2023

Подведены итоги Молодежной премии "Надежда России"

По результатам Молодежной премии РосСНИО "Надежда России" в области науки и техники лауреатами призныны авторы 6 работ.

http://rusea.info/hoaypost

Комитетом по присуждению премии отмечены как перспективные 81 работа.

 http://rusea.info/perspectiveworks 

6/02/2023

50 лет назад ВСНТО был награжден Орденом Ленина

Союз НИО и РосСНИО являются историческими правоприемниками ВСНТО и продолжают традиции по сей день.

24.01.2023

 

2021-10-08

Медиатека

 
 
Члены жюри конкурса Члены жюри конкурса "Инженер года"
 

РЕШЕНИЕ

XXVIII Международной научно-практической конференции «Современное технологическое образование»

(г. Москва, МПГУ, МГТУ им. Н.Э. Баумана, Ассоциация технических университетов, Межрегиональная ассоциация технологического образования, 2022)

21-24 ноября 2022 года состоялась XXVIII Международная научно-практическая конференция «Современное технологическое образование», проведенная Московским педагогическим государственным университетом и Московским государственным техническим университетом имени Н.Э. Баумана (национальным исследовательским университетом) при поддержке и участии Ассоциации технических университетов и Межрегиональной ассоциации технологического образования.

Конференция проводилась в смешанном режиме. В работе Конференции приняли участие более 200 представителей общеобразовательных организаций, вузов, специалистов научных учреждений, бизнес-сообществ, издательств, средств массовой информации, представителей органов управления, академических и общественных структур.

С докладами выступили 41 человек из Москвы, Санкт-Петербурга, Перми, Улан-Уде, Тулы, Елабуга, Екатеринбург, Нальчик, Стерлитамак, Брянск, Благовещенск. В докладах и выступлениях на Конференции:

давались анализ и оценка состояния технологического образования учащихся в общеобразовательных организациях, а также в образовательных учреждениях СПО и ВПО.

обсуждались современные теоретические и методические аспекты решения проблем технологического образования;

рассматривались общие вопросы технологического образования, опыт преподавания технологии в образовательных учреждениях различных типов, творческого развития учащихся при выполнении проектов, проблемы подготовки и переподготовки учителей технологии и предпринимательства в педвузах и институтах повышения квалификации;

На сайте Конференции представлена информация, отражающая ее материалы и итоги: запись и презентации докладов, программа и проект решения, а также Сборник статей, докладов и материалов, изданный к Конференции, в котором опубликованы работы 64 авторов.

Конференция отмечает, что технологическое образование является необходимым условием инновационного развития экономики страны и укрепления ее обороноспособности.

Подготовка кадров для решения научно-практических задач модернизации, инновационного и технологического развития, стоящих перед Российской Федерацией, должна начинаться с изучения предметной области «Технология» в общеобразовательной школе и продолжаться в учебных заведениях среднего профессионального и высшего образования.

Предметная область «Технология» интегрирует знания из областей естественнонаучных дисциплин и отражает в своем содержании общие принципы преобразующей деятельности человека и аспекты технологической культуры. Она направлена на политехническое и творческое развитие обучающихся, профессиональную ориентацию обучающихся на работу в сфере современного производства, овладение ими навыками конкретной предметно-преобразующей деятельности, создание новых ценностей, соответствующих потребностям развития общества.

Изучение предмета «Технология» является третьей важной частью общего образования, наряду с гуманитарной и естественнонаучной составляющей.

Важная роль предметной области «Технология» в общеобразовательной школе неоднократно отмечалась Президентом Российской Федерации В.В. Путиным, в частности в выступлении 11 мая 2022 года на заседании попечительского совета фонда «Талант и успех», создавшего образовательный центр «Сириус» и 22 июля 2022года в выступлении на форуме « Сильные идеи для нового времени» , проводимого Агентством стратегических инициатив.

Несмотря на открытие в ряде школ IT-полигонов, инженерных классов, центров технологической поддержки образования, технопарков «Кванториум», центров образования «Точка роста», центров молодежного инновационного творчества и сетевого взаимодействия, ситуация с изучением предметной области «Технология» в общеобразовательных учебных заведениях Российской Федерации во многих случаях не отвечает современным требованиям и продолжает ухудшаться. В частности, в Московской области в половине школ не изучаются материальные технологии. В Колпинском районе Санкт-Петербурга технологический профиль среднего общего образования реализуется в 15% школ.

В Федеральном государственном образовательном стандарте для старшей школы «Технология», как предметная область, отсутствует и является предметом по выбору.

Сокращение числа часов на изучение предметной области «Технология» по сравнению с 2004 г., ликвидация непрерывности и преемственности технологической подготовки школьников, устаревшее оборудование учебных мастерских, отсутствие финансирования для приобретения материалов и нового оборудования, слабое информационное обеспечение, недостаточная оплата труда учителей технологии и, в силу этого, уход из школ учителей этого направления, в первую очередь мужчин, приводит к разрушению системы технологической подготовки подрастающего поколения и наносит серьезный ущерб технологическому и социально-экономическому развитию нашей страны. В 41000 российских школ работает 43,5 тысячи учителей технологии, а должно быть 82 тысячи.

Учитывая значение технологического образования для решения задач стратегического развития Российской Федерации, Конференция рекомендует:

1. Считать технологическое образование и предметную область «Технология» приоритетными для решения стратегических задач развития страны, связанных с кадровым обеспечением высокотехнологичного производства.

2. Положительно решить вопрос о разработке и реализации в России проекта интегрированной системы технологического образования, включающей все его уровни: дошкольное, среднее общее, среднее профессиональное, высшее.

3. Сохранить практико-ориентированный характер и вариативность предмета «Технология» с целью изучения материальных и информационных технологий. В учебных планах предмета «Технология» выделить достаточное количество часов на выполнение материальных проектов. Обратить особое внимание на графическую подготовку обучающихся.

4. Просить Министерство просвещения Российской Федерации:

4.1. Дать указание Федеральному учебно-методическому объединению (ФУМО) по общему образованию выделить часы на изучение предмета «Технология» в старшей школе. Обеспечить непрерывность изучения предмета «Технология» с 1 по 11 класс.

4.2. Обратить внимание руководителей системы образования регионов на необходимость проанализировать и обеспечить потребности школ в квалифицированных учителях технологии и скорректировать планы приема в вузы по профилю «Технология» и на необходимость непрерывного повышения квалификации преподавателей предмета «Технология» в очной форме. Рассмотреть вопрос о переподготовке уходящих в отставку офицеров с техническим образованием для работы учителями технологии в школе.

4.3. Оценить состояние материальной базы общеобразовательных организаций для изучения предмета «Технология» и обеспечивать школы новым отечественным оборудованием в соответствии с приказом Минпросвещения России от 28 сентября 2021 года No 590. Минпросвещения России через свои уполномоченные организации установить тесные взаимоотношения с ведущими организациями Национального союза предприятий индустрии учебного оборудования и средств обучения и поставщиков образовательных организаций с одновременной организацией обучения и повышения квалификации преподавателей.

4.4. Продолжить работу над Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования. Включить в ФГОС основного общего образования в раздел «Требования к предметным результатам освоения учебного предмета «Технология» модули «Овладение методами изготовления изделий» и «Семейная экономика и основы предпринимательства», а в раздел «Требования к предметным результатам освоения учебного предмета «Информатика» ввести модуль «Программирование технических систем».

4.5. Обеспечить доработку одобренной Примерной рабочей программы основного общего образования, включив в инвариантные модули электротехнику, энергетику, электронику, ,которые в настоящее время входят в вариативный модуль, не обязательный для изучения.

4.6. Обеспечить разработку методических пособий по технологии и основам проектной деятельности в разных классах.

4.7. Включить в состав ФУМО по общему образованию (раздел «Технология») представителей вузов, осуществляющих подготовку бакалавров педагогического образования по направлению «Технология» и представителей Национального союза предприятий индустрии учебного оборудования и средств обучения и поставщиков образовательных организаций и кадровых учителей технологии для обеспечения необходимого уровня компетентности при рассмотрении и утверждении примерных программ основного общего образования по предмету «Технология» и их методического сопровождения. Обеспечить открытое обсуждение профессиональным сообществом специалистов в области технологического образования программ ,предлагаемых ФУМО по общему образованию.

4.8. Восстановить при Министерстве просвещения Российской Федерации Учебно-методический совет (координационный совет) по технологии вузов и институтов развития образования в рамках ФУМО.

4.9. Учредить в Министерстве просвещения Российской Федерации должность штатного специалиста (предпочтительно кадрового учителя технологии), контролирующего преподавание технологии в российских школах и подготовку необходимого количества учителей технологии.

5. Конференция отмечает важность создания Межрегиональной Ассоциации технологического образования, которая, будет способствовать достижению таких целей, как:

– объединение усилий граждан и юридических лиц в деле формирования у широкого круга лиц, в том числе у общественности, представителей органов государственной власти и местного самоуправления, понимания важности и необходимости развития и совершенствования технологического образования, в первую очередь, школьников;

– консолидация сил учителей, преподавателей и всех желающих в целях формирования интереса у школьников и других обучающихся к технологическому образованию;

– создание единого информационного пространства, необходимого для распространения в профессиональном сообществе современных и перспективных производственных и педагогических технологий и их апробации;

– поддержание и развитие российского технологического образования;

– содействие укреплению мира, дружбы, взаимопонимания в многонациональном и этнокультурном пространстве Российской Федерации, консолидации с национальными, региональными и международными организациями технологического образования.